امتحان العلوم لمدارس الملك عبدالله الثاني للتميز

عن النموذج التاسع: مسار العلوم الكامل

أربعة اختبارات بمجموع مئتي سؤال في العلوم، بمستوى مناهج الصفوف الرابع والخامس والسادس، مع تركيز على الفهم والتطبيق لا على الحفظ المجرّد.

المحاور الخمسة

الكائنات الحية والبيئة: الخلية ومكوناتها والفرق بين الخلية النباتية والحيوانية، ومستويات التنظيم، والبناء الضوئي ومدخلاته ومخرجاته، وأجزاء النبات ووظائفها، والتلقيح ودورات الحياة، والسلاسل الغذائية والمنتجات والمستهلكات والمحللات، والتكيف مع البيئة، والصفات الوراثية والمكتسبة.

جسم الإنسان: الجهاز الدوري والتنفسي والهضمي والبولي والحركي والعصبي، ووظائف الأعضاء الرئيسة، والهيكل العظمي وحمايته للأعضاء، والحواس، والغذاء المتوازن وأثر نقص الفيتامينات.

المادة والمخاليط: حالات المادة وخصائص جسيماتها، والتحولات الستة بينها، والتغير الفيزيائي والكيميائي وعلامات كل منهما، والمحاليل والمذاب والمذيب، وطرق الفصل من ترشيح وتبخير ومغنطة وغربلة، والعناصر والمركبات ورموز العناصر، والكثافة والطفو، والتمدد الحراري.

الطاقة والقوى: أشكال الطاقة وتحولاتها، والمصادر المتجددة وغير المتجددة، والقوة ووحدتها، والاحتكاك وفوائده وطرق تقليله، والجاذبية، والضغط وعلاقته العكسية بالمساحة، والدارات الكهربائية على التوالي والتوازي، والموصلات والعوازل، والكهرباء الساكنة، والمغناطيسية وأقطابها، والضوء وانعكاسه وانكساره والأجسام الشفافة والمعتمة، والصوت وشدته وحدته وأوساط انتقاله.

الأرض والفضاء والطقس: دوران الأرض وتعاقب الليل والنهار والفصول، وطبقات الأرض، وأنواع الصخور، ودورة الماء، وعناصر الطقس وأجهزة قياسها، والكسوف والخسوف، وترتيب الكواكب.

مهارات علمية

يخصص المسار أسئلة لمهارات البحث العلمي: ترتيب خطوات الطريقة العلمية، وتصميم تجربة عادلة بمتغير واحد وتثبيت بقية العوامل، وقواعد السلامة في المختبر. وهذه الأسئلة تحديدًا مما يميّز الطالب المتفوق، لأنها تقيس طريقة التفكير العلمي لا حفظ المعلومة.

كل إجابة مشروحة بثلاثة أسطر: القاعدة العلمية، ثم طريقة الوصول إلى الجواب، ثم التنبيه على التصور الخاطئ الشائع — مثل الظن أن قطرات الماء على كوب بارد تسرّبت من داخله، وهي في الحقيقة بخار ماء من الهواء تكاثف على سطحه.

أسئلة شائعة

هل يغطي هذا المسار منهاج العلوم كاملًا؟
يغطي المفاهيم الأساسية المشتركة في مناهج الصفوف الرابع والخامس والسادس والتي تظهر عادة في اختبارات القبول، لا كل تفاصيل الكتاب المدرسي.

كيف أذاكر العلوم للاختبار؟
اربط كل مفهوم بمثال محسوس: التكاثف بقطرات كوب الماء البارد، والاحتكاك بالمشي على الجليد، والضغط بحدّة السكين. المفهوم المرتبط بمثال لا يُنسى.

ما التصورات الخاطئة الشائعة؟
الخلط بين الذوبان والانصهار، وبين الكتلة والوزن، وبين حدّة الصوت وشدته، وظن أن قطرات كوب الماء تسرّبت من داخله.